英语补习班教学工作总结

第一篇：英语补习班教学工作总结

英语补习班教学工作总结

长春市＊＊学校高一组：＊＊＊

针对我校英语科目偏弱，部分学生苦于学习英语困难，英语教研组决定采取学生自愿参加的原则，利用课余时间，针对这些学生组织补习班，以便提高他们的英语水平。一学期即将结束，现将补习班教学工作总结如下：

课程时间安排上：最初我的上课时间安排在每周日的下午3：50-6：00。由于当日是休息日，所以个别学生会由于种种原因缺席补课。外加一楼的自习室条件有限，学生反映强烈。鉴于以上原因，五月份之后，补课时间就调整到了每周二或周三，无特殊情况，上课地点是在一楼的阶梯教室。在这之后，大大减少了学生由于种种原因缺席补课的情况了，而且上课条件也得到了改善。

教学内容的选择上：由于在学习英语的过程中，一旦涉及到句子时，随之而来的就是各种时态和语态。所以对于英语的学习，时态和语态十分重要。而在本人的教学实践中，发现学生在此环节十分薄弱。所以，我第一次课就开始精讲各种时态和语态。剖析和总结各种时态的概念和用法。重点讲解了一般过去时与过去进行时的区别，一般过去时与完成时的区别。同时，也精拣了一些相关习题，以便学生练习巩固这部分知识。

为了达到讲练结合，我搜集和整理了各类专题练习，譬如单词拼写，单项选择以及阅读理解。单词一直是学生的难点、薄弱点，直接影响学生综合能力的提高，我搜集了大量的单词拼写的习题供学生练习，直接把单词放到具体的语境中去。鉴于学生的基础薄弱，或是没有理解语境，无 ……此处隐藏2978个字……>

4、从陈金莉同学中途放弃补习班后来又带一个同学来，并且天天来，是一种成功。.

5、小试牛刀，证明补习班是有市场的。

6、当然，补习班还有很多不足地方，需要改进。

建议及要求：

一．关心爱护每一位学生，是带好班级的基础。

二．要有高尚的道德品质，以身作则，为人师表，以德服人。

三．要精通专业知识，具有广博的知识和教育教学能力。

四．坚持“三个原则”：全、严、细。

2014年导学补习班工作计划

1、加强力度宣传

2、抓好教学质量

3、抓好上课纪律

4、增加补习老师

附：如何检查孩子的作业

1、孩子读—、二年级时，重点检查字迹是否写端正；做完作业时发现有不正确的地方，首先不要指出具体错误之处，而是说出大体范围，如“做得不错，但这个题有些不对的地方，你再看看。”或者在有问题的地方画上—个小圆圈，让孩子自已找出不正确的地方，以改之。若孩子找出来了，就称赞孩子聪明、能干。 三年级以后，重点检查孩子做题的思路，算式的列法是否正确，而计算的结果一般不检查，由孩子自已确认。检查语文作业，发现错别字，只在下面画个小圆点，由孩子自己查字词纠正；这样就能培养孩子对自己负责任、认真仔细的学习品质。

2 、不要盯着孩子写作业。

3 、如何培养孩子专心写作业的习惯。

a. 利用“限时鼓励法”来纠正。b. 利用“中途安抚法”来纠正。 c. 利用“直接要求法”来纠正。

4 、如何点拨孩子做习题。 a. 让孩子反复读题。 b.用例题作辅导。 c. 只讲关键点。